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Le nouveau socle commun

Le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture s'acquiert durant la scolarité obligatoire des élèves qui s'organise maintenant quatre cycles d'enseignement.

Le socle définit une culture scolaire commune qui se décline en cinq grands domaines de formation transversaux, qui ne se limitent pas à une seule discipline, mais nécessitent au contraire la contribution de plusieurs disciplines.

  • Les langages pour penser et communiquer.
  • Les méthodes et les outils pour apprendre.
  • La formation de la personne et du citoyen.
  • Les systèmes naturels et les systèmes techniques.
  • Les représentations du monde et de l'activité humaine.

Le socle commun définit tout ce qu'un élève doit maîtriser en France à la fin de sa scolarité obligatoire (de 6 à 16 ans). L'objectif est de créer un "bagage" de savoirs et de compétences, commun à tous les élèves, une culture partagée. La maîtrise du socle est attestée par l'obtention du diplôme du brevet en fin de classe de 3ème.

Les domaines d'enseignement sont les suivants : le français, les mathématiques, les langues vivantes, les enseignements artistiques, l'éducation physique et sportive, l'enseignement moral et civique, questionner le monde qui se compose en trois domaines : l'histoire, la géographie et les sciences et technologies.



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